常智光道：“我们的目标是学德、法、英三国语言中的一百句常用话。最低要求，我们说出后，对方听得懂。
对方说出来，我们可以听不懂。今天先学英语，第一句就：你好，我叫秦良玉。上面有标念法：哈罗，卖捏一死良玉秦。”
“……”下面九成人笑喷了。
“不许笑，这是介绍自己。”常智光正色道：“把笑的名字记下来，晚上不许吃饭。”
常智光用了最另类的速成法，用汉语标上常用短句。其实未必用得上，因为已经有定居在京城，来自法国的商人愿意担任翻译跟随船队。
常智光其实很是看不起中国教育部的英语教学办法，一开始学英文尽说些让学生学习最讨厌的语法，和什么元音字母等等。
常智光本身学英语就是不写先说，不背任何单词，先当一个会说英语的文盲。
在一个民间结构调查中，八成恨英语的学生，就是因为搞不明白语法等问题而对英语失去兴趣。
调查中发现，这些学生并不讨厌说英文。只是他们不能接受考试中多写一个S和少写一个S就是零和一百的差距，而且各种语法让他们头疼脑涨。
最最让常智光不能接受是在内地一个中学听到的，一个老师非常苛刻的要求学生完全念对，包括顶舌动作等等。
但中国人都知道，南方人不习惯用鼻子发音，对汉语中的G存在与否关心程度并不高。英国人也知道，即使是英国本地也有各种带方言的英语。
但是要求对汉语都不讲究的人却去讲究根本就不懂的英语，实在是倒置本末。难道语文课朗读，有口音的都要靠边站？
如汉语，我们也经常用词不当。但是中学英语却是对用词不当非常苛刻。
常智光的想法，学英语如同学汉语一样，先会说，而后再学。
学有所成之后，再重点纠正语法错误。有口音有错误没关系，最关键是一句话说出来，对方听懂了没有。
老外说：这个姑娘好亮漂，难道中国人会不理解意思吗？NND！一将无能，累死十四亿人。
常智光在课堂道：“语言就是交流用的，但也是提高自己身价和别人看法的工具。
比如说，来了一个国外使节团，他们的老大开口用汉语对公主说：你好，尊敬的公主。
也许他只会这一句，但是从这一句，我们也能看出这个使节团的诚意。
所以身为大明即将出访的将军，会一两句的日常用语，不仅是对他国的尊重的一种表现，更是让他国提升对我们好感的一种捷径。
我大明再威武，也不可能真的把全世界国家都占了，俗话说远交近攻。
在一路中，你们身为明方的高级代表，必然会受到一些国家的接待。你们丢人就是大明丢人，你们被侮辱就是大明被侮辱，明白我说的意思吗？”
“明白！”群学生同声，这才感觉到自己不是单纯去护航这么简单，而是身系国家荣誉，让这些军人感到鸭梨很大。
而古往今来，军人视荣誉虽然不至于都是生命，但也看得很重。
常智光就是对他们说，你们现在代表的是国家。一干包括几名五品的将军都在常智光教导下，努力学习一些简单的日常用语。
接下来课程是礼仪课，本来是礼部尚书来教导出使礼节的，但说了几句后被常智光踢到一边去。扯淡什么君子德行。
常智光道：“有客人来你家做客，你们当然欢迎。但是客人如果说了做了犯了你们忌讳的话和事，恐怕你们就不会很欢迎了。就比如你们吃鱼，要吃下半部分。
你们会说：‘把鱼顺一下’，如果有个不懂事的人说‘把鱼翻一下’，恐怕即将出海的兄弟们心理多少会有点不痛快。”
“打听隐私最为忌讳。比如打听别人收入多少，打听和其比较亲密女性是什么关系，打听父母在哪居住等。
很多似乎我们看起来的礼貌，但是对地中海国家来说却不礼貌。
当然，我们还得过天竺这样的佛国，大食也会停靠，各地风俗皆不一样。
不是我吓你们，如果你们在大食拉下一名女子的面纱看，会被视为公敌群殴。当然尊重他民族同时，也别贬低我们民族。”
常智光教的辛苦，学生们也学得累。由于是全员集结，在杭州两个月，常智光甚至都没机会和秦良玉幽会。
不仅是朝廷，光明报和民间都很关心这次远航，如此大规模的官方海上远航访问和商业交流，比郑和那几次出海的规模大很多，绝对是历史第一次。
如果顺利，将在大明和地中海开设三到四个常驻港口，那将来海上丝绸之路，将辉煌无比，当然辉煌后面也要看到几个港口的血腥。